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我相信 哈理工 我的驕傲——校友孫作東在哈理工建校60周年師生座談會(huì)上的致辭
發(fā)布時(shí)間：
2014-05-04
敬愛(ài)的家馴書(shū)記、常寧校長(zhǎng)
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是機(jī)8503班的孫作東。在哈理工60華誕生日慶典之際，我們?cè)瓩C(jī)電專(zhuān)科學(xué)校的部分師生歡聚在了一起，讓我看到了這么多親切而又熟悉的面孔，見(jiàn)到了這么多老師和同學(xué)，此時(shí)此刻，我非常興奮，非常激動(dòng)，也非常地感慨，仿佛使我又回到了二十二年前的大學(xué)時(shí)代。
我們的班主任習(xí)寶林老師，做菜的手藝要比我們的師娘好。那時(shí)候，我們經(jīng)常到他家里改善生活，習(xí)老師每次都要親自下廚弄幾道拿手好菜。有一次，他做菜，我撥蒜，他說(shuō)：“大蒜可以不用手撥而用菜刀拍”。若干年后，當(dāng)我的女兒也用手撥蒜時(shí)，我告訴她：“‘大蒜可以不用手撥而用菜刀拍’，這是你師爺說(shuō)的”。習(xí)老師和師娘現(xiàn)在北京與兒子生活在一起，今天，雖然他老人家沒(méi)有回來(lái)，但是我們都十分想念他，我們還想到恩師習(xí)寶林老師的家里再一次地改善一下生活，順便洗洗腦，還得麻煩他老人家親自下廚露一手。
我們的哲學(xué)老師張作新，一次期末考試，哲學(xué)所出的八道題沒(méi)有一道是我能夠準(zhǔn)確解答的，于是我自擬了第九道題，題目是《在大學(xué)期間如何學(xué)好哲學(xué)用好哲學(xué)》。幾天后，成績(jī)宣布了，“孫作東，98分，全班第一”。每每想起這件事都讓我對(duì)張作新老師充滿(mǎn)敬意，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，張作新老師不拘一格的育人方式，現(xiàn)在回想起來(lái)，特別難能可貴，是他強(qiáng)化了我敢于向傳統(tǒng)說(shuō)“不”的性格和勇氣。我相信，張作新老師當(dāng)時(shí)也認(rèn)為死讀書(shū)、讀死書(shū)是不會(huì)有太大出息的，特別是哲學(xué)，必須活學(xué)活用！
我們的輔導(dǎo)員張穎老師，當(dāng)時(shí)年齡比我們這些學(xué)生長(zhǎng)不了幾歲，但會(huì)做思想工作，嚴(yán)慈相濟(jì)。我們這些來(lái)自全國(guó)各地的毛頭小子幾乎個(gè)個(gè)帶刺兒，讓這位年輕的導(dǎo)員操碎了心，而我又是最不讓她省心的一位。為了這事兒，上次回校時(shí)我還當(dāng)面向張穎老師道過(guò)歉，我說(shuō)：“別的同學(xué)上學(xué)時(shí)表現(xiàn)好，走向社會(huì)干得出色，回到母校是為了謝師恩，而我是回來(lái)道歉的。”我深深地為自己的年少無(wú)知、不懂事兒惹老師上火、生氣而自責(zé)，張穎老師事后就這事兒還寫(xiě)了一篇短文，題目是《因你而驕傲》，發(fā)表在了校報(bào)上。我的秘書(shū)發(fā)現(xiàn)了這篇文章，我看后很激動(dòng)，不僅僅是因?yàn)閺埛f老師在文章中表?yè)P(yáng)了我，也不僅僅是因?yàn)閺埛f老師飛揚(yáng)的文字感動(dòng)了我，而是因?yàn)檫@篇文章讓我讀懂了一顆恩師的心，對(duì)自己學(xué)生那種呵護(hù)、疼愛(ài)，恨鐵不能早日成鋼的迫切之情躍然紙上。我讀了一遍又一遍，在當(dāng)今社會(huì)，有誰(shuí)能把自己人生道路上所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步始終放在眼里，藏在心間，掛在嘴邊呢？除了父母，只有老師！正如昨天經(jīng)管系黨總支書(shū)記張洪泉老師所說(shuō)的那樣：“我人生最大的財(cái)富就是我的學(xué)生”。
張穎老師在文章的結(jié)尾處寫(xiě)道：“老師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；老師，甘為人梯，是托起巨人的肩膀；老師，是一根蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。”張穎老師還說(shuō)，“30年教師生涯，雖然沒(méi)走出校門(mén)，默默無(wú)聞，但卻無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲业膶W(xué)生很優(yōu)秀，我的桃李滿(mǎn)天下；如果有來(lái)生，我選擇職業(yè)還是光榮的人民教師。”是啊，“我的學(xué)生很優(yōu)秀，我的桃李滿(mǎn)天下”，說(shuō)得多么神氣，多么自豪！敬愛(ài)的張穎老師，其實(shí)不是所有的“青”都能勝于“藍(lán)”的，即使有的“青”能勝于“藍(lán)”，那也是因?yàn)槿≈?ldquo;藍(lán)”。您熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生們更熱愛(ài)您，沒(méi)有二十二年前您的諄諄教誨，就不會(huì)有我們的今天。您因我們而驕傲，我們更因?yàn)楫?dāng)年有您這樣的恩師而倍感榮幸和自豪！！
我們系黨總支書(shū)記姚桂芬老師，為同學(xué)們付出的心血比張穎老師還要多，她永遠(yuǎn)是我們可親、可敬、可愛(ài)的老大姐。姚桂芬老師現(xiàn)已退休多年，聽(tīng)說(shuō)她最近身體不太好，也不知道她今天來(lái)了沒(méi)有？
我們系主任陳心田老師，其舉止言談?lì)H有國(guó)家主席胡錦濤的風(fēng)范。大學(xué)期間，我想模擬卡耐基《人性的弱點(diǎn)》的風(fēng)格寫(xiě)一本書(shū)，書(shū)名叫《小領(lǐng)導(dǎo)者——在大學(xué)期間如何當(dāng)好學(xué)生干部》，當(dāng)時(shí)書(shū)是寫(xiě)完了，可我因經(jīng)濟(jì)原因沒(méi)有能力形成鉛字，是陳心田主任特批由學(xué)校印刷廠打字印刷的。我臨畢業(yè)時(shí)回家的路費(fèi)大約50元錢(qián)，也是從陳主任家里借的，到現(xiàn)在也沒(méi)有“還”上，這“50元錢(qián)”是我一生都“花”不完的財(cái)富。
我們的校團(tuán)委書(shū)記趙凌國(guó)老師，他永遠(yuǎn)能和同學(xué)們玩在一起，打成一片。他熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，可以說(shuō)是“活力四射”。趙凌國(guó)老師那矯健的身姿每每出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，周?chē)呐鷤兌紩?huì)竊竊私語(yǔ)，“如果趙凌國(guó)老師再穿上一雙高跟鞋，那就太棒了，不僅僅是活力四射那么簡(jiǎn)單了，而應(yīng)當(dāng)是魅力四射”。那個(gè)年代，小趙凌國(guó)老師就已經(jīng)擁有了好多好多的“粉絲”、“鋼絲”什么的。趙凌國(guó)老師，人見(jiàn)人愛(ài)！關(guān)于趙凌國(guó)老師在哈理工的發(fā)展，給我們北區(qū)的學(xué)子們留足了想象的空間，凌國(guó)老師，加油！我們對(duì)您充滿(mǎn)著期待！
我們的楊石濱老師，在校園里每次見(jiàn)到他都是風(fēng)風(fēng)火火的，行色匆匆。若停下腳步，不笑不開(kāi)口，開(kāi)口句句是肯定，句句是鼓勵(lì)，我們就是在楊石濱老師的聲聲鼓勵(lì)中一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的。其實(shí)，人人都需要鼓勵(lì)！
我們的老同學(xué)孫英浩，他是我們北區(qū)師生聯(lián)系的紐帶，因?yàn)樗臒嵝牟攀沟梦覀兏敢獬；丶铱纯?，才使得我們與母校的恩師們走得更近了。英浩，同學(xué)們感激你！其實(shí)，世界需要熱心腸，只是，您所做的一切校領(lǐng)導(dǎo)可知否？
我們的校學(xué)生會(huì)主席賈群林，寫(xiě)一手豪氣大字，讓我們羨慕不已。每到元旦時(shí)，各個(gè)班級(jí)門(mén)口的大對(duì)聯(lián)都出自于賈主席之手，大氣、豪氣、喜氣。聽(tīng)說(shuō)賈主席現(xiàn)供職于國(guó)家地震局，我很想請(qǐng)教賈主席一個(gè)問(wèn)題：“地震到底能不能預(yù)測(cè)？”
我們敬愛(ài)的王家馴書(shū)記，既嚴(yán)肅又和靄可親，老師的事兒、學(xué)生的事兒，在他心目中從來(lái)沒(méi)有小事，都是大事！和家馴書(shū)記在一起，永遠(yuǎn)能找到“北”，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向！
我們敬愛(ài)的常寧校長(zhǎng)和肖雨亭老師，夫妻倆兒皆為哈工大的高材生，都是電機(jī)方面的權(quán)威專(zhuān)家。常校長(zhǎng)的學(xué)風(fēng)教派嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，不茍言笑。常校長(zhǎng)和肖雨亭老師是我們同學(xué)心目中的偶像，“長(zhǎng)大后都想成為你”，做一個(gè)品格高尚的人，做一個(gè)有益于國(guó)家、社會(huì)和人民的人。
還有我們敬愛(ài)的老書(shū)記吳廣厚，有一次我聽(tīng)他做的一場(chǎng)報(bào)告，題目是《第二次浪潮》，會(huì)議室里座無(wú)虛席，那是我有生以來(lái)聽(tīng)到過(guò)的最為生動(dòng)的一場(chǎng)報(bào)告。二個(gè)多小時(shí)的報(bào)告根本沒(méi)有聽(tīng)夠，那次報(bào)告之后我才知道，原來(lái)偉人鄧小平是可以稱(chēng)呼其為“小平”或“小平同志”的。我們畢業(yè)留言簿上，第一頁(yè)的贈(zèng)言就是老書(shū)記吳廣厚留下的。只是，我們?cè)僖惨?jiàn)不到他老人家了，他老人家再也不能給我們做報(bào)告了！
……
山不在高，水不在深，我們北區(qū)的校園也不是很大，但校園的故事多多，往事歷歷在目，時(shí)常出現(xiàn)在夢(mèng)里。今天看到大家，不是在夢(mèng)中，分外的親切和感慨。
甲子輪回，白駒過(guò)隙，60歲的大學(xué)正值英年。尤其是三校合一，新的哈理工很好地繼承和發(fā)揚(yáng)了原機(jī)電專(zhuān)科學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和學(xué)風(fēng)，充分地整合了三校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在高軍書(shū)記、李大勇校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，在社會(huì)各界的鼎力支持下，正大踏步地向全國(guó)知名的高等學(xué)府邁進(jìn)。我們北區(qū)的老師正幸福地生活工作在哈理工這個(gè)溫暖的大家庭里，讓我們這些離校多年的學(xué)子們既放心又開(kāi)心。正如我們哈理工小師弟師妹們自己創(chuàng)作的二首著名的校園流行歌曲《我相信》和《我的驕傲》歌詞所說(shuō)的——
想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變；想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。拋開(kāi)煩惱，勇敢地大步向前走，我就站在舞臺(tái)中間。我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。
沒(méi)有山不能跨躍，沒(méi)有海不能冒險(xiǎn)，讓歷史記得這一天，當(dāng)我用心立下諾言，沒(méi)有事不能改變，沒(méi)有夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)。
我的驕傲自己打造，每個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)比天高！
……
指點(diǎn)江山，激揚(yáng)的文字，豪情萬(wàn)仗。“和太陽(yáng)肩并肩，伸手就能碰到天”，這才是我們哈理工人豪邁的性格！
《我相信》，哈理工，《我的驕傲》！
最后，祝母校生日快樂(lè)，祝老師們生日快樂(lè)，祝同學(xué)們生日快樂(lè)！
孫作東
2010年9月19日
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